La llum com a superfície d’exploració
Les taules i els recursos de llum converteixen la il·luminació en una superfície de treball i exploració. La llum que travessa o perfila els objectes facilita l’observació dels colors, les transparències, les formes, les textures i els petits detalls, i crea un entorn atractiu per a la manipulació i la descoberta.
A diferència de la il·luminació ambiental, aquí la llum no serveix principalment per transformar la sala: es converteix en part de la mateixa activitat. L’usuari pot posar, moure, classificar, superposar i comparar materials directament sobre la superfície il·luminada.
De l’exploració sensorial a l’aprenentatge
Una taula de llum es pot utilitzar per a l’exploració sensorial lliure, però també com a suport per a activitats educatives i de desenvolupament més estructurades.
Segons els recursos que hi disposem, permet treballar:
- Els colors i les seves combinacions.
- Els materials transparents, translúcids i opacs.
- Les formes, els contorns i les dimensions.
- La classificació, l’ordenació i les correspondències.
- La manipulació fina i la coordinació ull-mà.
- L’observació de detalls, patrons i textures.
- Les activitats creatives i de construcció.
Aquesta versatilitat fa que les taules de llum siguin útils molt més enllà de la sala multisensorial, també en entorns educatius, terapèutics i de desenvolupament.
Els recursos marquen la diferència
Les possibilitats d’una taula de llum depenen en gran manera dels materials amb què s’utilitza. Una bona selecció d’objectes translúcids, manipulatius i materials d’exploració pot convertir una mateixa superfície il·luminada en moltes activitats diferents.
No cal presentar molts elements simultàniament. Escollir un nombre reduït de recursos segons l’objectiu i les característiques de l’usuari sovint permet crear una experiència més clara i significativa.
HANDYCAT selecciona taules de llum i recursos complementaris que es poden combinar de maneres diferents i us pot assessorar en l’elecció dels materials més adequats segons els usuaris, les seves capacitats i les activitats que vulgueu desenvolupar.
